Кардиоинтервалография (КИГ) является одним из методов оценки ритма сердца. Это новый способ изучения синусового сердечного ритма с использованием современных приемов математического анализа в приложении к физиологическим представлениям последних лет об адекватности реакций организма.

Принцип построения кардиоинтервалограммы был рассмотрен в статье Вариабельность сердечного ритма.

Идеальным прибором для измерения КИГ и уровня стресса, особенно для применения в домашних условиях, является кардиометр со встроенным кардиотренажером «ВедаПульс Домашний».

Стресс – форма реакции организма ребенка на действие разнообразных факторов окружающей среды. Одним из таких стрессорных факторов, сегодня, стало пребывание детей в детских садах и школах, где предлагается множество развивающих и обучающих программ. Родителям сложно сделать выбор, рано или поздно у них возникает вопрос: «А что ребенку из всего этого разнообразия полезно?» Волнует он многих не только из-за возможности впустую потерять время и деньги, причем, иногда немалые, но и нанести ущерб здоровью ребенка. Динамическая регистрация КИГ дает возможность получить ответы и на такие простые с виду вопросы:

• Как ребенок переносит то, или иное занятие?
• Подходит ли ему то, чем он занимается?
• Правильно ли подобраны длительность и интенсивность занятий?
• Какой уровень стресса у ребенка до занятий и после?
• Какой уровень жизненных сил?
• Как быстро изнашивается сердце?
• Какие у организма адаптационные возможности?

В ходе проекта «Профессиональное самоопределение школьников и построение карьерного плана» участники проходят кардиотестирование регулярно.

В педиатрической практике регистрация и изучение КИГ позволяет:

• создать оптимальные условия для проведения комплексных оздоровительно-восстановительных мероприятий в семье и детском коллективе;
• оценить функциональные и адаптивные резервы детского организма во время учебного года;
• оптимизировать динамическое наблюдение за детьми «групп риска» по развитию инфекционных и неинфекционных заболеваний;
• прогнозировать их состояние здоровья, обосновывая рекомендации по двигательной активности, занятиям физкультурой и спортом, режиму сна, условиям быта, учебы и отдыха;
• обосновывать индивидуальные рекомендации по сохранению здоровья и формирования здорового образа жизни в семье.

Посмотрите примеры кардиоинтервалографии.