Устойчивое развитие

Основы социального проектирования

А. Тезисы теории

Устойчивое развитие субъекта (человека, сообщества, организации, …) характеризуется стабильным повышением качества жизни.

Качество жизни человека – это его успешная самореализация в деле и семье, субъекта – его успешная самореализация в производстве и воспроизводстве.

Критерием качества жизни субъекта является его здоровье и длительность его полноценной жизни.

Успешность подразумевает как результаты деятельности, так и наличие (получения) ресурсов на развитие, для следующего цикла деятельности.

Причиной неустойчивого развития является блокировка раскрытия и использования творческого потенциала человека.

Результатом блокировки творческого потенциала является рост нерешённых проблем реализации и развития деятельности.

Устойчивым развитие становится тогда, когда скорость преодоления затруднений в деятельности и решения проблем превышает скорость накопления негативных последствий.

Критерием раскрытия творческого потенциала и мастерства его реализации является скорость преодоления затруднений в деятельности и своевременность решения проблем.

Способом раскрытия творческого потенциала является развивающее образование – теоретическая, исследовательско-проектная и практическая образовательная деятельность обучающегося при поддержке учителя-тренера-консультанта.

Способом роста мастерства является реализация деятельности на основе подхода делового совершенства:

  • Цель – повышение качества жизни
  • Адекватность управления на основе научного подхода и соответственно адекватных моделей взаимодействия субъекта и объекта и развития этого взаимодействия
  • Продуктивность деятельности на основе системного подхода (командной работы с адекватной обратной связью).

Кризис проявляется в прекращении расширенного воспроизводства из-за недостатка ресурсов. Деградация – это уменьшение воспроизводства субъекта.

Способом выхода из кризиса является развитие субъекта (на основе развивающего образования), позволяющее ему решить нерешённые ранее проблемы.

Способом управлением развитием является проект развития (социальный проект).

Ресурсами развития являются:

— знания (о проблемной ситуации и путях её решения);

— Методы усиления творческого потенциала (на основе соответствующих методик, активизирующих и усиливающих мышление, повышающих энергопотенциал, усиливающих структуру и функцию субъекта (если обобщить —  повышающих уровень здоровья));

— связи, позволяющие получить ресурсы на развитие.

Патриотизм человека – самоуважение и уважение субъекта, частью которого являешься (семьи, организации, родине, …), любовь к …, родине, … и активное участие в решении её проблем.

Б. Следствия теории.

  1. Увеличение количества денег на образование и здравоохранение мало что даёт без повышения их качества (уровень и качество жизни – это не одно и тоже).
  2. Рост валового продута сам по себе, без развития субъекта не обеспечивает преодоление кризиса, да и труднодостижим или негармоничен.
  3. Повышение производительности труда за счёт его интенсификации (работать больше и быстрее) приводит к перегрузке субъекта и разрушению его здоровья.
  4. Для повышения качества жизни производительность труда должна повышаться за счёт лучшей его организации, разработки и внедрения новых технологий.
  5. Выход из кризиса начинается с развития субъекта и формирования им проекта своего развития (идеологии решения проблем, приведших к кризису).
  6. Отсутствие у субъекта адекватных решаемой проблеме понимания и проекта развития (идеологии) означает его деградацию (если ты не двигаешься вперёд, то ты двигаешься назад) с перспективой летального исхода.
  7. Повышение качества образовательной деятельности осуществляется посредством повышения качества управления ею (развивающее образование и деловое совершенство), и в настоящее время может быть осуществлено посредством изменения приоритетов распределения ресурсов внутри образовательной деятельности, что и является началом возможного пути выхода из глобального экологического кризиса.
  8. Патриотизм, понимаемый как осознанное решение проблем, является необходимым условием устойчивого развития.
Рейтинг: 0
Опубликовано в Самообразование

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.

Вход

Регистрация