
Любой тренинг командообразования – это работа над созданием новых деловых отношений между собравшимися людьми, развитие их взаимодействия между собой, реализация их потенциала с максимальной эффективностью для решения общей задачи.
После проведения тренинга всегда возникает вопрос – что изменилось в команде, в каждом участнике, как проявили себя участники.
Представляю несколько позиций для самостоятельного тестирования своего поведения во время тренинга. Определите, к какому типу вы себя можете отнести:
А — Выдающийся:
- подбираете совместимых и взаимодополняющих людей в команду,
- мотивируете людей на командный стиль работы личным примером,
- даете возможность проявить себя каждому члену команды.
В — Отличный:
- устанавливаете контакт и поддерживаете эффективные взаимоотношения с партнерами по команде, зная об их разных должностных или социальных уровнях,
- предлагаете конструктивные пути решения во время тренинга,
- учитываете индивидуальные особенности и предпочтения в работе всех членов команды,
- использует позитив при разрешении конфликтов.
С — Хороший:
- поддерживаете эффективные взаимоотношения с партнерами,
- делитесь информацией,
- включаетесь в работу команды и придерживаетесь позиции взаимовыручки,
- признаете свои ошибки в работе,
- не конфликтны: не провоцируете конфликт, но при его возникновении стремитесь его урегулировать мирным путем, сохранив социально приемлемые отношения,
- при необходимости готовы подчинить личные интересы интересам команды,
- решаете задачи, не разделяя их на свои и чужие.
D – Приемлемый:
- вы одиночка, предпочитаете делать работу сам, индивидуально,
- при работе в группе, молчите, самоустраняетесь,
- не доносите суть высказывания до окружающих,
- избегаете конфликтов.
E – Неприемлемый
- концентрируетесь на своих интересах,
- перебиваете, не слушаете, не оказываете поддержки членам команды,
- «переводите стрелки», интригуете;
- конфликтуете.
Такое определение даст вам повод для размышлений:
- какое ваше поведение во время тренинга (игровой, смоделированной ситуации) соответствует вашему реальному поведению в группе, коллективе?
- кто из вашей команды во время тренинга проявлял описанные качества?
- есть ли соответствие между продуктивностью работы вашей команды во время тренинга и тому, какие типы были в вашей команде?
Использованы выдержки из статьи «Игровое послевкусие». Марина Белова. Наталья Скуднова. E-xecutive.ru
(Всего визитов 87, визиты сегодня 1)
Поделитесь с друзьями