Архивы блога

Освоение управленческой компетенции

Теория управления выделяет четыре уровня управления в организации. 1) Исполнители (работают по жёстким инструкциям и приказам) 2) Руководители нижнего звена (осуществляют контроль за использованием ресурсов и осуществлением типовых операций исполнителями, имеют право гибко применять инструкции, длительность реализации решений, как правило,

Рейтинг: 0
Опубликовано в Самообразование

Школа проектно-деловой культуры

Философско-теоретическое содержание – составные части и источники Миссия – поддержка создания и развития устойчивых проектных команд (зелёных организаций). Деятельность – поддержка самоопределения и личного развития, командообразования, инновационных проектов, включая проекты развития. Философия  деятельности – подход делового совершенства. Принцип – качество

Рейтинг: 0
Опубликовано в Самообразование

Устойчивое развитие

Основы социального проектирования А. Тезисы теории Устойчивое развитие субъекта (человека, сообщества, организации, …) характеризуется стабильным повышением качества жизни. Качество жизни человека – это его успешная самореализация в деле и семье, субъекта – его успешная самореализация в производстве и воспроизводстве. Критерием

Рейтинг: 0
Опубликовано в Самообразование

Эмоциональный интеллект

Эмоции (от лат. emovere — возбуждать, волновать) — особый класс психических процессов и состояний, связанныхс инстинктами, потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственного переживания (удовлетворения, радости, страха и т.д.) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности.

Рейтинг: 1
Опубликовано в Самообразование, Эмоциональный интеллект

Структура работы над личным выступлением, презентацией

Условно,  работа над личным выступлением, презентацией состоит из следующих частей: 65% — предварительная работа, определение темы, исследования, анализ. 35% — создание текста, 5% — создание сценария речи, выступления, презентации.

Рейтинг: 0
Опубликовано в Самообразование

Сторителлинг. Расскажите историю!

Сторителлинг (англ. — storytelling, «рассказывание историй») — умение красиво, эффектно преподнести некую историю для аудитории любого размера: от одного человека до бесконечности. Попробуйте: рассказывать ежедневно одну и ту же историю  трём, а лучше пяти разным людям.

Рейтинг: 0
Опубликовано в Самообразование

Самообразование и проектирование

Потребность в самообразовании у меня возникла тогда, когда моё высшее техническое образование не дало ответы на мои вопросы. И главный вопрос – как действовать так, чтобы достигать желаемых результатов. В результате многолетнего опыта в области самообразования выяснилось, что читать учебники

Рейтинг: 0
Опубликовано в Самообразование

Самообразование и психолого-педагогическая компетентность

Педагогика основывается на психологии. Соответственно в программах педагогических вузов есть предмет педагогическая психология. В тоже время, работая с педагогами, знаю, что с психологической компетенцией у них большие проблемы. Её нельзя получить, читая учебник. Нужны специальные тренинги. Основой психологической компетенции является

Рейтинг: 0
Опубликовано в Самообразование

Вход

Регистрация